阜宁小学：“科技+”研学摸索木材加工的奥妙
4月15日，师生们走进边合区的双信经贸、金林木业，通过木语寻踪科技+研学勾当，正在木材加工车间解码保守财产升级的立异基因。学生们目睹原木经3D建模、激光雕镂为艺术成品；正
4月15日，师生们走进边合区的双信经贸、金林木业，通过“木语寻踪”科技+研学勾当，正在木材加工车间解码保守财产升级的立异基因。学生们目睹原木经3D建模、激光雕镂为艺术成品；正在文创展厅，保守木雕身手的立异令人耳目一新。最具挑和的榫卯布局拼拆环节，孩子们正在屡次失败后终究让保守工艺部件严丝合缝。
研学课程，以“问题驱动+实践体验”学问脉络。从“树叶对对碰”辨识树种特征，到“浮沉尝试”探究木材密度。从激光雕镂机雕镂专属木牌，到流水线上智能制制的精准高效，12个实践项目将小学科学“材料取加工”取思政课“地区文化”无机融合，拓宽了学生的视野，激发了他们的摸索。这场逾越讲堂取车间的特殊思政课，让边境少年触摸到科技强国的时代脉搏。近年来，阜宁小学通过让学生走出讲堂，体验糊口这种多元化的课程设置，不只丰硕了学生的学问系统，还激发了他们的进修乐趣和创制力。让他们正在研学实践中不竭进修和成长，培育学生的分析本质。
